TESOL教学-培养幼儿的阅读和写作知识(下)

建立朗读的知识

当你大声朗读给TESOL学生们听时，他们将学会如何朗读。他们会看着你的脸，听你的声音，开始假装自己在模仿你读书。同样重要的是，他们要听在电子设备上大声朗读书籍的录音。这对他们来说将是有趣和有趣的，他们将听到不同的声音和通过声音表达阅读的方式。

建立写作知识

当TESOL学生们自己探索书籍时，他们会想模仿他们正在经历的，或者换句话说，他们会想重新创造他们所看到和听到的。重要的是要记住，他们的作品看起来像是涂鸦，但对他们来说，他们创造的东西有意义和目的。TESOL学生们很可能会一边给你读他们写的东西，一边把这些东西的意思编造出来。这与阅读有关，二者在学习读写方面是相互联系的。不要期望他们的作品看起来像一部完成的作品，直到他们长大成人。

正如阅读需要学习一样，写作也需要学习。就像让孩子们容易接触到各种类型的书一样，让孩子们使用各种书写工具来制作自己的书和为自己的插图添加标题也很重要。非常年幼的孩子通过用手操纵周围的物体来学习。他们需要实际的对象，以便开始了解他们可以做什么以及对象如何工作。因为他们的手很小，一开始他们需要超大的记号笔和蜡笔（不是铅笔）来写字。他们书写的材料应该坚固，能够承受他们施加的压力，所以卡片、建筑用纸、硬纸板、海报板或海报用纸的效果最好。他们会想把书放在一起，所以胶水、订书机和胶带会派上用场。事情会变得一团糟，但这将是一种有建设性的混乱，你的孩子将学习写作，他们将通过向你阅读他们的作品来认识阅读和写作之间的关系。

建立信息技术知识

最后，在TESOL学生们学习更具体的阅读和写作方法的同时，提供并模拟电子阅读和写作手段的使用是很重要的。在当今世界，儿童需要能够学习和使用印刷和数字形式的识字能力。他们的阅读和写作技能将随着具体的实践材料开始发展，然后他们将能够理解成年人在生活中使用的更抽象的工具。

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