TESOL教学-协作和互动学习

在制定课堂计划和TESOL教学方法时，许多TESOL教师使用协作学习。这通常涉及群体间学习和言语互动的使用。TESOL老师不仅仅是在教学，而是给学生一个通过人际互动学习的机会。有些人利用同龄人小组进行TESOL课堂管理，从而创造更多的时间与个别学生进行个人互动。其他人则使用这种教学策略，通过让课堂更“有趣”来增强学生的动力。

所有这些使用协作小组工作的原因都是TESOL课堂教学中值得追求的目标。

以下是一个课堂计划，可以有效地管理课堂时间，并组织孩子们的活动。

制定一个时间表，给学习、娱乐和活动留出时间。重新安排每天的日程安排，到外面去阅读，到外面画画，有一个主题日。例如，在每个月的第一个星期一，学生们可以穿着彩虹的颜色，或者对于年龄较大的学生，他们会创造性地穿着一些服装，并带来一些与服装相关的东西。讨论这些可以为一天开个好头。当然，这些只是想法，为TESOL教师的创造力留下了空间。这是一项入门任务或活动，应该让他们进入学习模式。从那时起，TESOL课程计划就可以有规律的娱乐间隔和休息。

让学生每周写一两次：你今天学到了什么？例如，把他们带到学校外面，让他们学习一些具体的东西，无论是园丁的行为，蝴蝶，甚至是花园里各种各样的花。然后让他们写下来。这为休闲娱乐活动提供了便利。

在分发考试或通知时，在纸上写下缺席学生的名字。当学生准备开始的时候，让他们移除考试相关的东西。有一条规则：考试时任何人都不能背包进入。在所有母版的右上角写一个红色的M。这将非常容易地区分母版和副本，并防止意外地将母版分发给学生。

此外，特定的TESOL课堂活动可以单独或成对地分配给不同的学生。例如，有人可以当班长，擦黑板，有人可以当计时员等等。这样，需要在课堂上完成的小任务由学生管理，让他们承担责任。

这里的一个关键点是合作学习和言语互动学习。在整个TESOL课堂上，学生应该与老师进行口头交流。这一天的计划应该让所有不同的学生都有时间和机会度过一个特殊的时刻。一些专家认为，每个学生都可以有一个专注周，在每节课开始时，他可以有几分钟的时间与学生分享他的生活。它不仅有助于人际关系的学习，也有助于语言的学习，而且还能让TESOL学生感到自己很特别。

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