TESOL教师帮助学生提高学习动机

TESOL教师创造一个“安全区”类型的环境是一种最大限度地发挥创造力并激励学生自由参与的方法，TESOL教师应该在教室里走来走去，进入每一次对话，以便引导学生回答问题。当课程以友好、热情的方式开始时，学生们会被激发出想要学习的动机，从而更容易顺利地进入学习或激活阶段，从而在情感和心理上打开学生的大门，积极参与到一个有成效的英语学习课堂中。

TESOL教师把课堂讨论的重点放在学生每天面临的实际问题和日常问题上，是激发学生积极动机的好方法。其中一个例子是，TESOL教师在讨论开始时，向学生提问有关学生面临的日常问题。如果学生们有积极性，就会引发关于这些实际问题的热烈讨论。随着他们兴趣水平的提高，内在动机也会提高。这种增强的动机将打开学生的思维，并在新活跃的课堂中提高学习量。

让课堂变得有趣是提高内在动机水平的好方法，这是人类的天性，当学生们玩得开心的时候，他们的头脑对学习英语更加开放。使用各种形式的流行文化是许多TESOL教师使用的另一种方法，电影、杂志和当代音乐是将新词汇引入课堂的三种方式。TESOL教师将这些媒体整合到课程中是让学生参与英语学习的一种有趣和激励的方式。

给学生适当数量的反馈是熟练TESOL教师的一项重要活动，正确的反馈数量和质量对于与学生建立正确的关系至关重要。重要的是给予积极的反馈，比如赞美和鼓励，以及必要的批评。TESOL教师们必须记住，当不得不批评学生的作业时，要确保在批评学生作业的同时也会赞美学生。

熟练有效的TESOL教师应该理解学生动机水平的重要性，TESOL教师知道自己在课堂上的态度是决定一名教师成功程度的最关键因素。因此，TESOL教师的首要目标必须始终专注于每天改善自己的态度，以提高学生的动机水平。

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