回顾：我担任TESOL的教师的十年

我最近庆祝了自己担任TESOL教师十周年。当我在2010年开始学习英语时，我不会想到我今天仍然在教TESOL。对我来说，教TESOL是达到目的的一种手段。我想提高我的西班牙语水平，而在西班牙找到一份TESOL教学工作似乎是实现这一目标的最简单方法。然而，十年后，还是在教书。我无法指出TESOL在我职业生涯的任何时刻。相反，随着时间的推移，不同的事情让我不断回到教室。

我开始教TESOL时非常害怕。作为一名应届毕业生，我缺乏自信，我认为这在TESOL课堂上是个问题。我对在一个我不了解的国家与吵闹的学生打交道的前景感到焦虑。然而正是TESOL教学本身给了我成为一名好老师的信心。学生们没有意识到我的焦虑。取而代之的是，他们指望我来引导他们了解现在的简单、复合名词的奥秘。起初，我假装是一名TESOL

教师，后来，不知不觉中，我成了一名TESOL教师。从那时起，我的信心不断增强，帮助我在个人和职业上取得进步。

在没有压力的情况下，我能够看到TESOL教学提供了我以前从未想象过的东西。那时，我已经从西班牙搬到墨西哥，在一所社区大学教书。我不能说我经历了戏剧性的蜕变，但我确实开始扩展我对世界的看法。在过去的10年里，我教过来自几十个不同国家和无数背景的人。在教室里，我教书，但我也学习。在一个日益分化和不平等的世界里，我的学生让我保持谦逊和好奇。如果我在英国呆了一辈子，我就会错过世界上许多丰富的东西。2013年我搬到美国时，我决定继续教书。每天和一群不同的学生在一起会让事情保持新鲜。

我知道在办公室工作不适合我。当我早上睁开眼睛时，我的工作会让我感到恐惧，但我对目前的工作没有这种感觉。教TESOL对我来说很有用，它适合我的个性和气质。它不是太有压力，它是多种多样的，它是不断参与。

接受我是谁，以及我对工作的真正需求，让我在职业选择上有了新的信念。这反过来又让我推动了我的TESOL职业生涯。

我从来没有想过要成为一名TESOL教师。我想教几年TESOL，然后朝着其他方向发展。有很多时候我都可以改变方向，但我没有。回顾过去，我认为这是因为我有一个明确的理由继续教学。我开始喜欢TESOL的教学过程、节奏、方法和人。我擅长这一点，只要在某件事上取得成功，就会有很多满足感。对大多数人来说，教授TESOL只是一个短暂的阶段，但对我来说并非如此。

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